Se disminuye diferencia de nivel educacional
Entretanto, la provincia Kangwon se empeña por disminuir la diferencia de nivel educacional entre el centro y las localidades, entre la ciudad y el campo rural y llevar a la etapa más alta el nivel de enseñanza superior.
Bajo la cooperación con el Ministerio de Educación, el Comté Popular de la provincia constituyó un poderoso grupo con profesores e investigadores de una institución universitaria central, y realiza con éste la dirección concentrada sobre los institutos superiores de la provincia, incluyendo el de Agricultura de Wonsan.
Sobre todo, se llevan a cabo el cursillo práctico concentrado y el intercambio de experiencias y científico, en cuanto a los rubros de la dirección por esfera.
Efectúa asimismo de modo planificado las labores para dar a conocer la tendencia mundial de desarrollo educacional y los éxitos y experiencias alcanzados en varios centros de alto estudio a los profesores, investigadores, doctorandos y estudiantes.
Om Chol Ryong, funcionario de dicho Comité Popular, dice:
"Hoy en día, se divulgan ampliamente entre los institutos superiores de la provincia el método didáctico a modo investigativo en las asignaturas de especialidad entre otros de hacer más concreto, variado y práctico lo relacionado con la instrucción, mejores logros y experiencias alcanzados por el centro en la aplicación de la práctica y ensayo a la enseñanza.
Además se intercambian mucho éxitos y experiencias, alcanzados en la formación de talentos en diseño mecánico y de estudiantes parlantes en varios idiomas. Procuramos que este proceso sirva de un buen motivo para acercar constantemente el nivel educacional de la provincia al centro."
En esta provincia, se efectúan con frecuencia el seminario sobre el método didáctico y estudio a modo investigativo, creado en el proceso de intercambiar mejores experiencias y técnicas con los institutos superiores centrales, y el concurso de los universitarios en varios idiomas.
A través de estas actividades, los funcionarios del sector de la provincia se convencen una vez más de lo significativo que es renovar la estructura, contenido y método de educación de acuerdo con la realidad en desarrollo.