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教育工作长足发展
    把我国建设成为世界上最重视教育、教育最发达的国家,这是朝鲜劳动党的意图。
    在我国,巩固教育物质技术基础的工作在2025年也蓬勃兴起,取得长足进展。
    各个大学积极开展加强实验实习教育基础的工作,如金日成综合大学建成设有现代化实验设备和仪器的五座实验教育中心等,很多大学的实验实习环境和条件有所改善。
   
    首都平壤的乐浪区有现代化统合并设学校建立,这里可以从幼儿园时期到高中毕业,根据天赋和特长圆满进行连续教育和实践实用教育。



    党的八届十一中全会着重强调,要在国家层面上顽强推进学校的改建和现代化工作,而且以10年之内更新全国所有学校为目标,大胆施行,顽强推进,落实到位。
    在平壤市、平安南道、慈江道等全国各地,学校、分校、幼儿园和分幼儿园建设工程大力推进,有数百个项目经过改建实现现代化。于是,得以给教员和学生提供更好的工作和学习条件,为提升教育质量上新台阶打下宝贵基础。



    新构筑的教育部门专用网为各地教育工作发展做出实质性贡献;平壤市和各道建成教育支援程序中心,为促进教育信息化提供可靠的支撑。
    全社会大力进行改善教育条件和环境的工作,修建专门生产教育器材、教具和学生用品的工厂工作正在大张旗鼓地进行。
    2025年,普通教育部门蓬勃开展改善基础教育质量、提高教员素质的工作。
    正如打好基础,才能有所建树,只有搞好给学生提供基础教育的中等普通教育,才能培育出得力人才。
    普通教育部门着重于充分教给学生基础知识,并且讲究方法,按理进行传授多方面知识的工作。
    从根本上改善基础教育质量的教学讲习和各种展会有意义地进行。



    诸多学校为圆满具备实践实用、实验实习条件与环境投入首要力量,同时加强直观教育和实物教育,以使学生巩固学到的知识。



    而且,通过科目教学讲习和教员再教育来积极吸取优秀的经验和成果,还根据实际情况创造和应用启发式、探求式和讨论式教学方法,培养学生自力思考和实践的能力。
    教员素质乃是教育质量、学生实力。
    各道、市、郡兴办教员再教育讲习所,举办各种讲习、讲演和讨论会等,保证教员胜任愉快。



    上述工作在推动我国教育成为贡献于实现朝鲜劳动党新的设想和政策方面,具有重大意义。
    2025年,教育部门把缩短城乡教育水平差距作为重要工作,并付诸实施。
    解决农村学校教员问题的工作作为首要任务被提了出来,增强农村学校教员阵容的工作积极进行。
    而且,派遣优秀的教员力量来提高农村学校教员水平,积极推广和传授中央和城市先进教学资源的工作有力地进行。
    仅在今年3月到8月,城市地区一万数百名得力教员前去农村学校,以各种形式和方法扎实地进行提高教员教育业务素质和能力的工作,诸如教案编制、教育用多媒体节目制作、课外学习辅导等,结果,全国农村学校数万名教员素质达到城市学校教员水平。



    与此同时,通过教育部门专用网大量推广讲课录像片和多媒体节目等,好让农村学校教员正常阅览平壤市和道所在地学校所创造的优秀的教学资源,来进一步提高素质。
    结果,无论是哪个地区、哪种学校,教员阵容的差别、教育条件和环境的差别等中央和地方之间的差距、城乡之间的差距都不复存在,所有学生通过实际生活体会到社会主义教育制度的优越性,而且,为近期提升我国教育达到世界先进水平而提供担保。
    无论创造和变革的幅度有多大,还是所承担的革命任务有多难,朝鲜劳动党始终把教育放在首位,并且优先重视。2025年的成果是她的领导所带来的宝贵结晶。