Wichtige Arbeit für die Zukunft des Staates
Am vergangenen 4. November leitete der Staatschef
Beim Rundgang erkundigte er sich ausführlich nach dem Stand der Baumaßnahmen.
An Song Suk, Mitarbeiterin des Bildungsministeriums, sagt:
„An dem Tag unterstrich GenosseKim Jong Un , dass der Bau der Fabrik für Schulsachen, der Fabrik für Schulinventar und der
Fabrik für Lehrmittel und -material, auf den gegenwärtig die Partei viel Wert
lege, für die Festigung der materiellen Grundlage des Bildungswesens
unseres Landes und die Verbesserung von Bildungsbedingungen und -umfeld von
sehr großer Bedeutung sei.
Allein in der 8. Wahlperiode des Zentralkomitees der Partei der Arbeit Koreas legte er auf mehreren Plenartagungen die Aufgaben und Methoden für die Entwicklung des Bildungswesens vor. Er sorgte dafür, auf dem 11. Plenum des ZK der Partei Ende Dezember des Vorjahrs die Frage über die Einleitung einer Reihe von Maßnahmen für die Verstärkung der Grundlage des Bildungswesens als einen wichtigen Tagesordnungspunkt zu behandeln.
Auf diesem Plenum hob er hervor, man müsse sich unentwegt darauf orientieren, dass der Staat die Frage der Schulsachen, Lehrmittel, der Geräte und Ausrüstungen für die Bildung voll und ganz verantworte und den Pädagogen, Schülern und Studenten bestmögliche Arbeits- und Lernbedingungen schaffe. Dann erklärte er praktische Wege dafür, die Grundlage des Bildungswesens des Landes in kürzester Zeit auf einen neuen Stand zu bringen.
Auf seine Anweisung konnte in diesem Jahr der Bau der Fabrik für Schulsachen, der Fabrik für Schulinventar und der Fabrik für Lehrmittel und -material in hohem Tempo forciert werden.“
Kim Jong Un bekräftigte, dass die Fabrik für Schulsachen, die Fabrik für Schulinventar und die Fabrik
für Lehrmittel und -material die Hauptfabriken seien, die den landesweiten Bedarf zu
decken hätten. Deshalb müssten sie in aller Hinsicht auf Bauten, Zusammensetzung
der Anlagen und Prozesse sowie auf Produktions- und Lebensumfeld einwandfrei
sein. Dann erklärte er konkrete Aufgaben dafür.
Pang Tong Un, Mitarbeiterin des Bildungsministeriums, erzählte, dass der Staatschef an jenem Tag auch die Muster von Schulinventar, mit dem alle Schulen des ganzen Landes auszustatten sind, begutachtete. Sie fuhr fort:
„Bei der Überprüfung der Muster betonteKim Jong Un , es sei wichtig, ein System zur Bereitstellung von Rohstoffen und
Materialien mit Blick auf die Zukunft und wissenschaftlich herzustellen, damit
je nach Schulstufen, Alter, Körperbau und Sorten geeignete Normen, Bedürfnisse
und Qualität befriedigend gesichert werden könnten. Dann sprach er über künftig vorgesehene entsprechende Maßnahmen.“
Kim Jong Un betrachtet die Festigung der materiellen Grundlage des Bildungswesens
und die Verbesserung von Bildungsbedingungen und -umfeld als eine schwerwiegende Angelegenheit, die mit der Zukunft des Vaterlandes unmittelbar verbunden ist, und leitet sie voller Energie. Das führt zur Vorwärtsentwicklung der Bildungsarbeit in der DVR Korea.
An Song Suk, Mitarbeiterin des Bildungsministeriums, sagt:
„An dem Tag unterstrich Genosse
Allein in der 8. Wahlperiode des Zentralkomitees der Partei der Arbeit Koreas legte er auf mehreren Plenartagungen die Aufgaben und Methoden für die Entwicklung des Bildungswesens vor. Er sorgte dafür, auf dem 11. Plenum des ZK der Partei Ende Dezember des Vorjahrs die Frage über die Einleitung einer Reihe von Maßnahmen für die Verstärkung der Grundlage des Bildungswesens als einen wichtigen Tagesordnungspunkt zu behandeln.
Auf diesem Plenum hob er hervor, man müsse sich unentwegt darauf orientieren, dass der Staat die Frage der Schulsachen, Lehrmittel, der Geräte und Ausrüstungen für die Bildung voll und ganz verantworte und den Pädagogen, Schülern und Studenten bestmögliche Arbeits- und Lernbedingungen schaffe. Dann erklärte er praktische Wege dafür, die Grundlage des Bildungswesens des Landes in kürzester Zeit auf einen neuen Stand zu bringen.
Auf seine Anweisung konnte in diesem Jahr der Bau der Fabrik für Schulsachen, der Fabrik für Schulinventar und der Fabrik für Lehrmittel und -material in hohem Tempo forciert werden.“
Pang Tong Un, Mitarbeiterin des Bildungsministeriums, erzählte, dass der Staatschef an jenem Tag auch die Muster von Schulinventar, mit dem alle Schulen des ganzen Landes auszustatten sind, begutachtete. Sie fuhr fort:
„Bei der Überprüfung der Muster betonte