Stimme Koreas

/ Politik - Volksverbundenheit

Für bessere Unterrichtsmethoden

   In der Hauptstadt Pyongyang gibt es die Lehrerhochschule Pyongyang.
   Hier werden die Pädagogen für die Grundschul- und Vorschulbildung herangebildet.
   An einem Januartag 2018 suchte der Staatschef Kim Jong Un die frisch modernisierte Lehrerhochschule Pyongyang auf.

   An jenem Tag betonte er mit Nachdruck, dass auch die Bildungsarbeit wissenschaftlich durchzuführen sei. Getrennt von der Wissenschaft und Technik sei der Erfolg bei der Bildungsarbeit nicht zu erwarten.
   Er gab wertvollen Hinweis dafür, die Lehrerhochschule Pyongyang zu einer mustergültigen Lehranstalt umzugestalten, in der die Verwissenschaftlichung, Computerisierung und Modernisierung der Bildung auf einem hohen Niveau verwirklicht sind, und sie landesweit zu verallgemeinern.
   Ryang Un Suk, Leiterin des Forschungskabinetts für die Lehrmethoden an der Lehrerhochschule Pyongyang, sagt:

   „An jenem Tag wohnte Genosse Kim Jong Un einer praktischen Übung der Studenten für die Unterrichtsmethoden in der Grundschule bei.
   Die Studenten fertigten per Computer die Methoden der Unterrichtsprojektierung an, zeigten sie an der elektronischen Tafel, um es zu erläutern und zur Diskussion zu bringen. Genosse Kim Jong Un sagte, es sei eine sehr gute Methode, dass die Studenten auf solche Weise Diskussionen durchführen.
   Es sei schön, nicht nur Diskussion, sondern auch andere Formen der Vorlesungen so zu machen, damit die Selbstständigkeit und der Forscherdrang der Studenten gefördert würden. Der Lehrer solle in der Lage sein, entsprechend der altersmäßigen und psychischen Besonderheiten der Schüler die Worte zu wählen, und die hohe Fähigkeit zu Reden und Veröffentlichen haben. Deswegen solle man die Bildung für die Erhöhung der Fähigkeit zur Präsentation verstärken.“
   Mit diesen Worten erklärte Genosse Kim Jong Un, dass man das Niveau und die Effektivität der Bildung schnell erhöhen kann, erst wenn sich die Bildungsarbeit auf die Wissenschaft und Technik stützt.
   Er geht immer darauf aus, das Bildungswesen des Landes auf das höhere Niveau zu bringen, um die Angehörigen der kommenden Generationen zu fähigen Talenten zu entwickeln.

So wachsen die Angehörigen der jungen Generationen zu fähigen schöpferischen und praxisorientierten Menschen heran.