Hasta nacer dos mejores educadoras
Lo recibieron 2 maestras de la Escuela Primaria de Unha de Sariwon, capital de la provincia Hwanghae del Norte.
Ri Myong Sun (a la derecha) fue honrada con ese título en 2021 por haber creado varios nuevos métodos didácticos convenientes a las características psicológicas por edad y formado a los escolares con el amor materno y fraternal.
Cha Kyong Hui (a la izquierda) lo recibió en 2023 al haber realizado bien la enseñanza de acuerdo con la aptitud y dote, haciendo a decenas de escolares redactar magníficos trabajos, y desempeñado el papel medular en la elaboración de los cuestionarios que permiten desarrollar la capacidad práctica e intelectual de los alumnos.
A la luz de que se confirieron ese título a 30 educadores, durante 3 años desde que fue instituido hasta 2024, el nacimiento de 2 tituladas en una escuela local es un suceso extraordinario.
Lograr tal éxito ha sido factible gracias a los esfuerzos apasionados y abnegados de la directora Kim Hye Kyong.
Ella asumió ese cargo en 2018.
Como en la época de maestra, se esfuerza mucho por completar su cualidad profesional no solamente en la manera de educar, sino también en los modales y conducta. Ella eleva la exigencia a sí misma.
Aunque está siempre atareada por atender la labor docente y administrativa, se dedica a investigar nuevos métodos didácticos y redactar libros útiles para la mejora del nivel de maestros, sirviéndose constantemente de ejemplo de otros maestros.
En esta escuela se toma por norma de la enseñanza dar a entender por completo lo aprendido y destinan la docencia a despertar la gana y celo de aprender entre los escolares.
En las clases, todos los maestros presentan problemas vinculados con la vida en sus contornos y orientan de modo intencional a observar y analizar aún un fenómeno natural en combinación con los conocimientos aprendidos. Sobre todo, prestan atención particular a cultivarles la capacidad intelectual de observar, recordar y analizar y la de practicar.
En los concursos elevan la proporción de los problemas de evaluar la capacidad práctica e intelectual en combinación con el contenido de los manuales, lo cual hace a los alumnos comprender de principio el contenido estudiado, saliéndose del método de aprenderlo de memoria.
La alta exigencia de la directora trajo notable cambio a la mejora del nivel didáctico de los educadores y al de conocimientos de los escolares, y en este proceso, dos maestras llegaron a figurarse en la fila de 10 mejores educadores.
Su excepcional pasión admira a todos. Pese a ellos, la directora Kim piensa que está lejos aún para corresponderse a los favores de la patria de haberle confiado una escuela.