教え諭した教授方法
2018年1月のある日、

この日、金正恩総書記 が特別強調したのは、教育も科学化すべきだということでした。総書記 は科学技術を抜きにした教育の成果はおぼつかないと言いました。
ピョンヤン教員大学の教育方法研究室のリャン・ウンスク主任に言わせますと、金正恩総書記 はピョンヤン教員大学を教育の科学化、IT化、近代化がハイレベルで実現したモデルの大学につくって国中に一般化するよう教えたとのことでした。

ピョンヤン教員大学の教育方法研究室のリャン・ウンスク主任に言わせますと、

リャン主任のお話を聞いてみましょう。
「この日、金正恩総書記 は学生たちの小学校の教授方法の実技練習を見ました。
コンピューターで教授設計の方法を作成した学生たちがそれを電子黒板に掲示して発表した後、ディスカッションする過程を見た総書記 は、学生たちがこのようにディスカッションするのはとてもよい教授方法だ、大学でディスカッションだけでなく、他の形の教授もこのように学生たちの自立性と探究心を培う方法でしているなら良い、教員は授業を受ける児童たちの年齢と心理の特性に合せて話をすることもできれば、弁論と発表の能力も高くなければならない、発表能力を高めるための教育を立派に行うべきだと言いました」
教育を科学技術によって発展させる時、教育のレベルと効果をいち早く高められるということを改めて教え諭す貴重な言葉でした。
国の教育をもう一段階、先進レベルに引き上げて、新しい世代を有能な人材に育てようと言うのが金正恩総書記 の崇高な意志です。

「この日、
コンピューターで教授設計の方法を作成した学生たちがそれを電子黒板に掲示して発表した後、ディスカッションする過程を見た
教育を科学技術によって発展させる時、教育のレベルと効果をいち早く高められるということを改めて教え諭す貴重な言葉でした。
国の教育をもう一段階、先進レベルに引き上げて、新しい世代を有能な人材に育てようと言うのが

その意に則り、朝鮮の新しい世代は能力のある創造タイプ、実践タイプの人材に育っています。