La Voix de la Corée

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La capacité d'application

La faculté de mécanique de construction de l'Ecole supérieure d'architecture de Pyongyang s'applique à la formation des hommes de talents pratiques et obtient pas mal de succès. La faculté invite ses enseignants à donner les cours susceptibles d'élever au maximum l'efficacité cognitive des étudiants et leur capacité créatrice. A cette fin, on a associé étroitement l'enseignement théorique et la pratique pour réduire la différence de la capacité cognitive et du champ d'application qui existent parmi les étudiants.

   Au micro, l'enseignante Ri Sim Jong: "Nous avons cherché des moyens pour élever au maximum la faculté de penser et la capacité créatrice des étudiants tout en approfondissant l'analyse du courant mondial de développement de l'enseignement des secteurs intéressés et l'étude sur les données dernier cri. Entretemps, on a appliqué la technique de réalité augmentée, mis au point et introduit par nous-mêmes un dispositif expérimental permettant aux étudiants d'apprendre plus vite et plus facilement la structure tridimensionnelle des machines.
   Ainsi, la capacité cognitive et d'application des étudiants a augmenté considérablement, alors que la forme, le type et la méthode de dessin des machines de construction en cours de conception sont devenus originaux. Cette occasion a encouragé les enseignants à créer de nouvelles méthodes de classe."
   La faculté a également mis au point un dispositif de stage simulé à l'aide de la technique de réalité virtuelle pour que les éutidants le manipulent en personne dans différentes situations comme dans le lieu de travail afin de rehausser leur capacité pratique et de livrer les pensées d'une façon plus créative.
   Résultat, la capacité créatrice des étudiants a augmenté et un progrès net a été marqué dans l'enseignement.
   Les enseignants de la faculté ont été ainsi convaincus que l'on peut obtenir de grands succès dans la formation des savants si on associe la théorie et la pratique et élève le taux de stage pour que les étudiants acquièrent la capacité d'application créatrice susceptible d'utiliser réellement les connaissances qu'ils ont apprises.