2025年朝鲜民主主义人民共和国十佳教师
（金哲柱 师范大学教师李哲）
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加强实验实习教育是一个在培养实践型人才方面的基础而重视的问题。
李哲在距今十年前读完博士后当教师，一直重视实验教学。
他说：“物理学是实验科学，所有知识和原理都是通过实验发现和验证的。实验教育在让学生从原理上更加清楚地认识到物理知识，培养很高的实践能力方面具有重要意义。所以，我致力于创造能够发展实验教育的新的实验仪器和能够提高学生实践能力的新的实验教学方法。”
他对适应世界性教育发展趋势实现实验实习仪器的信息化和现代化，打造多功能实验室的教学环境投入力量。
他当教师五年，即2021年被授予10月8日模范教师称号，这一称号是向在教学工作中立下功劳的教员授予的。
翌年，他推出新的教学方法，在全国师范大学部门实验教学竞赛上获胜，初露锋芒，这一教学方法是让学生通过利用信息化的实验实习仪器来设计和进行相关实验的过程掌握好物理知识的方法。
他把虚拟技术、人工智能技术和画像认识技术有机地结合起来，提高实验教育的效果，为进一步提高学生的实践实习能力提供了担保。
在这些年月里，他被授予国家发明证书、教学新方法应用证书、实验仪器和教具创造发明证书等数十个证书。
他制定数百个教学新方案，撰写师范大学和高中用教科书和教学参考书，还推出了贡献于教育工作的多篇小论文。
去年，他把所负责的十三名学生都培养为全科目最优等生、大学生科学探讨奖获奖者。
他是副教授。他完成了关于师范大学物理实验实习教育现代化的博士论文。
他说：“我认为，只有我们大学把学生造就成为优秀学生，那些学生才能培养好将肩负祖国未来的人才。我是一名培养未来教师的师范大学的教师，要把所有学生培养成为掌握好多方面知识的实力家、具备很高实践能力的教育人才。”
李哲抱着把一个个学生培养成为革命实践所需的人才这一觉悟，为后代教育工作献出全部智慧和热情。