智能化的远程教育体系
近年来,大学拼搏努力,在确立智能化的远程教育体系方面取得了阔步进展。
目前,大学确立的新的远程教育体系在改进教育质量、帮助各阶层劳动群众学习方面非常有效。
大学的教育工作者首先深入研究世界发展趋势,以此为基础,应用人工智能技术和电脑技术,还把教育技术学、教育心理学等教育科学的理论和成果相结合起来,重新确立了智能化的远程教育体系。

远程教育系系主任、候补院士、教授、博士金日男说,这一远程教育体系中的重要部分是智能教学管理系统,它自动评估学生的学习成绩,按照认识过程的顺序提供合适的学习资料。
他接着说:“智能教学管理系统拥有模拟优秀教师思维、正确掌握学生学习状态的学习者模型,自动分析学生学习了什么,不懂哪些内容,为什么不懂等问题,自动提供相应的学习资源。在具体的学习帮助有所不够的远程教育中,该系统对每个学生的学习提供很大的帮助。而且,构筑一道以数万名劳动者为对象的学习态度分析及学习情况通知自编系统,来提高学生的求学热情。”
智能教学管理系统还拥有对学生的提问自动显示相关答案的自动问答系统和评估学生成绩的智能考试系统。
此外,利用原书翻译自动评分系统来自动评分学生的原书翻译资料,也自动分析学生所提出的实验、实习、学科设计报告以及学科设计图。这种智能化的远程教育体系可以提高学生的求学热情,保障远程教育管理的迅速性和便利性,来实现教育学辅导的科学化。

他接着说:“智能教学管理系统拥有模拟优秀教师思维、正确掌握学生学习状态的学习者模型,自动分析学生学习了什么,不懂哪些内容,为什么不懂等问题,自动提供相应的学习资源。在具体的学习帮助有所不够的远程教育中,该系统对每个学生的学习提供很大的帮助。而且,构筑一道以数万名劳动者为对象的学习态度分析及学习情况通知自编系统,来提高学生的求学热情。”
智能教学管理系统还拥有对学生的提问自动显示相关答案的自动问答系统和评估学生成绩的智能考试系统。
此外,利用原书翻译自动评分系统来自动评分学生的原书翻译资料,也自动分析学生所提出的实验、实习、学科设计报告以及学科设计图。这种智能化的远程教育体系可以提高学生的求学热情,保障远程教育管理的迅速性和便利性,来实现教育学辅导的科学化。

目前,金策工业综合大学提出一个实现智能化的远程教育体系标准化、规格化,使之应用到其它学府的目标,深化研究工作。