二十多年来，她勤苦钻研，呕心沥血，力求针对学生的心理特点进行数学教育。
    其间，创造十多件实惠的、优越的新教学方法，创意制作各种教育实验器具和教具。
    她还参与编写教材，推出“有趣的数学问题解答”等有价值的参考图书，为落实普遍12年制义务教育纲领贡献力量。
    于是，她被评选为2024年十佳教师之一。
    眼下裴恩姬老师探究新一种教科书，既符合小学生的心理，又能以理认识学习内容。
    她说：“关键是进一步密切各级学校教育内容的连贯性。所以深入进行旨在从新制定小学数学教科书不同年级教育内容和每章节构成体系的研究，以求更加密切学前教育和小学数学教育、初中数学教育内容的互相连贯性。
    我们希望我们编写的数学教科书，有益于提高学生的实践能力和创造应用能力。”
    裴恩姬老师铭记教育工作者负责后代教育的本分，取得更大的教育成果的热忱，是无止境的。